Сутність трансформації освітнього процесу здобуття повної загальної середньої освіти за дистанційною формою

Людмила Назаренко; Вадим Назаренко

doi:10.36074/PrOsvita.issue1.004

Автор(и)

Людмила Назаренко Херсонський інститут Акціонерного товариства «Вищий навчальний заклад «Міжрегіональна академія управління персоналом», Україна https://orcid.org/0000-0001-7949-6923
Вадим Назаренко Олешківський ліцей № 2 Олешківської міської ради Херсонської області, Україна https://orcid.org/0009-0003-3797-401X

DOI:

https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue1.004

Ключові слова:

повна загальна середня освіта, дистанційне навчання, трансформація освітнього процесу

Анотація

У статті розглядається проблема, пов’язана з організацією освітнього процесу за дистанційною формою в закладі загальної середньої освіти. Автори акцентують увагу на соціальній сутності трансформаційних змін, які доцільно впроваджувати для підвищення ефективності онлайн-навчання учнів. Ними обґрунтовано й охарактеризовано особливості трансформації структурних складників поняття «освітній процес»: освітнього середовища, педагогічної й управлінської діяльності, системи оцінювання навчальних досягнень учнів. Встановлено, що ефективність організації освітнього процесу в дистанційному форматі залежить від декількох чинників, зокрема: якості трансформації всіх його структурних складників; готовності системи управління закладом освіти своєчасно й адекватно реагувати на виклики зовнішнього середовища та забезпечувати адаптацію освітнього процесу до нових умов функціонування.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

Людмила Назаренко, Херсонський інститут Акціонерного товариства «Вищий навчальний заклад «Міжрегіональна академія управління персоналом», Україна

доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри менеджменту та економіки
Вадим Назаренко, Олешківський ліцей № 2 Олешківської міської ради Херсонської області, Україна

кандидат педагогічних наук учитель географії та інформатики

Посилання

Бобровський, М.В., Горбачов, С.І., Заплотинська, О.О., Ліннік О.О. (2021). Рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти. 2-ге видання, перероб. і доп. Київ, Державна служба якості освіти, 350 с.

Мельник, М. Ю. (2022). ОСВІТА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(1).https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4130.

Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти: затверджено наказом МОН від 8 вересня 2020 року N1115.URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#Text