PrOsvita

Articles

• Науково-практична частина освітнього процесу: діяльність науково-дослідних освітніх лабораторій та інтеграція освіти в сфері нанотехнологій

  Віктор Малишев, Валентин Бойченко, Ангеліна Габ, Ольга Орел, Михайло Войцехівський

  9-29

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.001

• Про традиційні китайську освіту та виховання у сучасному світі: історико-педагогічні аспекти

  Наталія Свинаренко, Людмила Добрунова

  30-47

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.002

• Теоретичні засади підготовки майбутніх вихователів до здійснення супроводу ігрової діяльності

  Тетяна Шинкар, Вікторія Потапенко

  48-56

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.003

• The impact of emotional intelligence on academic achievement

  Oleksandr Pashchenko, Tаtyana Medvedovska, Olena Terkhanova, Alla Baidak, Yulia Danyliuk

  57-70

  • PDF (Англійська)

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.004

• Професійно орієнтоване навчання англійської мови студентів нефілологічних спеціальностей

  Лідія Черчата, Лариса Король

  71-83

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.005

• Контекстні завдання з хімії в підручнику для 7 класу як засіб формування природничо-наукової грамотності й розвитку наскрізних умінь

  Ганна Лашевська

  84-95

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.006

• Харчування спортсменів у циклічних видах спорту

  Вікторія Бабаліч

  96-106

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.007

• Гнучкі методи навчання. Скафолдинг: надаємо підтримку учням щодо подолання освітніх втрат

  Катерина Скрипка

  107-121

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.008

• Тренувальна програма розвитку рухових здібностей спортсменів 12-14 років, засобами «сухого плавання»

  Вікторія Бабаліч, Наталія Собко

  122-134

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.009

• Інформаційний web-ресурс системи дистанційної освіти дорослих: досвід роботи в екстремальних умовах

  Ганна Кашина, Олексій Макієвський, Зоя Бараник, Лариса Громоздова, Євгеній Лисечко

  135-143

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.010

• Складові соціальної підтримки осіб, які постраждали від насильства в сім’ї

  Марина Васильєва-Халатникова, Аліна Брусенко

  144-152

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.011

• Психолого-педагогічні засади розвитку творчості здобувачів закладів професійної освіти

  Лідія Сліпчишин

  153-166

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.012

• Формування іншомовної компетентності у майбутніх аграріїв як чинник підвищення якості їхньої професійної підготовки

  Світлана Хмелівська

  167-178

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.36074/PrOsvita.issue2.013